 常熟市杨园中学提出“夯实基础，注重内涵发展，全面提升办学水平”的发展思路，确立“让每一个学生都取得进步，让每一位教师都得到提高，让学校每一年都有发展”的办学理念，以“明志、尚德、勤学、守纪”为校风，以“严谨、求实、生动、善喻”为教风，以“勤学、善问、广读、多练”为学风，积极探索“五育并举”的新举措，进一步提升学校德育管理水平。 德育筑基 塑造灵魂之美 德是立身做人的根本，品行修养德为先。学校紧紧围绕德育，组织开展了丰富多彩的活动，既培养了学生良好的兴趣爱好，发展了学生的个性特长，促进了学生快乐成长，又丰富了校园文化生活，营造了校园文化氛围，彰显了蓬勃向上的精神风貌。 学校成立了“润心”行动工作专班，开设了“阳光小屋”心理咨询室，现有6位专兼职心理教师。所有年级均开设心理健康课，每2周1节；每班有2名心育委员，心育委员及时了解班级学生的心理动态并向班主任或心理教师反映。学校每学年至少开展1次全覆盖的学生心理健康状况摸排，对心理?；ぞ凳耙簧坏怠薄耙簧徊摺?，全程跟踪、科学干预，做好关心关爱工作。 学校实行德育导师制度。德育导师通过谈心谈话、家访等方式开展思想指导、人生规划、生活指导、心理疏导、学业辅导等工作，帮助学生解决成长道路上遇到的困惑和问题。德育导师制作为教育的一种新探索，将更好地贯彻全员育人、全面育人、全程育人的现代教育理念。德育导师制是老师和学生爱的双向奔赴，助力师生携手同行、共同成长。 学校成立家长委员会。验菜、陪餐、校服征订……家长主动参与到孩子的教育过程中，形成家校共育合力。学?；雇钤吧缜榷喔錾缜献骺股缁崾导ⅰ捌卟始偃铡钡然疃?。同时，学校通过家长公益讲座等形式，推动家庭家教家风建设，秉持家校社“携手并进、同频共振、协同育人”的理念，促进学校、家庭、社会同心同向，画好协同育人“同心圆”。 智育启智 点亮求知之光 大思政课堂，传承红色基因，弘扬革命传统。学校把思政课建设作为重要育人工程，利用假期开展红色教育主题文明实践活动，引导学生进一步拓宽视野、陶冶情操、快乐成长。在初二年级开展《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本》诵读活动，帮助学生不断深化对习近平新时代中国特色社会主义思想的系统认识，厚植中华文化底蕴，坚定“四个自信”，增强做中国人的志气、骨气、底气，坚定不移听党话、跟党走。在“新思想·我来学”系列活动中，学校1名教师在优质课评比中获三等奖，1名教师获评优秀指导教师，3名学生分别获二等奖和三等奖。 立足绿化教育，学校研发校本课程，编写绿色校本教材；定期开展绿化知识培训、班级花卉评比等活动，取得了一定的效果。学校将进一步挖掘“绿化教育”的内涵与表现形式，开展更加丰富多彩的活动，培养学生的环保意识、劳动习惯等。 学校加快推进融合教育工作，呵护特需孩子成长。学校现有2位兼职融合教师。学校针对特殊儿童实际情况，积极开发多样化的融合课程，结合教师的艺术教育、心理教育等特长，深入推动特需学生发展，开发特需学生的潜能。1名学生在2024年“巧手‘慧心’，艺趣‘匠心’”聋人手工作品比赛中获得听障组二等奖。 体育强身 铸就坚韧之魂 学校开足开齐体育课程，积极探索体育课堂新模式，建立健全学生体育锻炼机制，充分利用“两操一课”等，保证学生每天1小时的体育锻炼时间。学校每年举行运动会、文化艺术节等，丰富校园文化生活，为学生搭建成长的舞台，营造积极向上、健康文明的校园文化氛围，近年来取得了较好成绩。2023年，学校获常熟市大课间比赛初中组一等奖。 为进一步丰富校园文化生活，响应国家“双减”政策，学校充分利用校园和社会资源，不断优化课后服务内容，开设多项社团活动。目前，学校有足球、武术、编织等社团?；疃妹恳晃缓⒆釉銮苛俗孕?，发展了特长，收获了成功和幸福，收到了良好的效果。 开展校园足球活动7年来，学校以校园足球活动为平台，将足球纳入课程建设，每周每班均开设1节足球课，形成了较为浓厚的校园足球文化特色。学校在师生中倡导“校园足球文化”，通过玩足球、讲足球、赛足球等形式宣传足球知识，普及足球运动。目前，学校组建有1支校级男足代表队，每年组织开展年级足球比赛，各个班级都成立了班队。 美育怡情 陶冶心灵之园 学校十分注重培养学生的审美能力和人文素养，积极创设条件“以美育人”，引导学生“向美而行”，让美的种子在校园里生根发芽、开花结果。 在校园文化环境建设方面，学校注重校园的洁净美观。校园里的一草一木都是教育的载体，宣传橱窗定期展示优秀师生风采，各教学楼中及外墙上的名人名句潜移默化地影响着学生。班级文化建设各具特色，教室门口张贴了各班的班级标志和班级剪影照片，教室内的书架上陈列着同学们带来的“共享图书”。 学校开展美术、音乐欣赏等社团活动，让学生在轻松愉快的氛围中感受艺术的魅力和生活的美好，激发他们对美的追求和热爱，帮助他们不断发现美、创造美、享受美。学校在2021年、2023年常熟市中小学生文艺汇演中荣获二等奖和一等奖。2名教师分别在美术评优课和基本功比赛中获得三等奖。 劳育实践 共筑成长之路 学校今年申报的基层书记项目《党建引领增实效 劳动教育促发展》以劳动教育为抓手，充分挖掘学校劳动资源，开展劳动教育主题活动，加强劳动教育科研，更好地培养学生的劳动兴趣，磨炼他们的意志品质。学?；菇岷涎哪炅涮氐愫蜕钍导剩橹垢骼嗌缁崾导疃?，培养学生的劳动习惯和实践能力。同时，学?；⒔谌兆试矗投逃谌氪辰谌罩?，让学生了解中华优秀传统文化中的劳动元素，以劳树德，以劳为荣。
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